教育硬件市場

以“智能教育硬件”為關鍵字在企查查中檢索，一年內有智能教育硬件22897家新公司成立，無論是傳統老牌勢力、還是跨界大廠，大家都想在增勢迅猛的市場裏分得一杯羹。

為什麼AI科技公司能挑戰傳統廠商固有的市場份額，並且還受到消費者的熱捧呢？

學習機、平板類產品是人工智慧貫通教育技術端、內容端、交互端的樞紐，未來發展趨勢將會朝著“AI識別檢測+服務+硬體+內容”繼續升級，所以科技廠商自然走在前面。

有能力的科技公司們進入教育硬件是“自然而然”的服務外延，依循產業的演進路徑來看，前期他們具有資金和技術支撐，現在市場已經構築了迴圈暢通的教育硬件商業根基，他們撬動市場的支點。

科技企業有技術上的優勢，因為他們不是純硬件的公司，還帶有互聯網和AI的基因。在硬件類紙屏具備防藍光、防眩光、防頻閃功能的基礎上，軟件還可以進行環境光線AI自適應調節、坐姿提醒等20重護眼機制。高中階段老師每天留的作業並不一定非常多，但是由於其難度較高，學生們在課堂上也未必能將老師講的內容完全吃透，內置的內容即交互方式更適合用來讓高年級孩子提分，考出好成績。平板產品選擇在交互感上發力，並且可以讓孩子教育和父母辦公通用一臺機器，可謂拉滿了性價比。

目前學習機提供的內容分為兩類，一類是內容具有“附加值”。即內容收費，或者是租用硬件可享受內容免費，這種模式一度被認為是學習機帶來源源不斷收入的關鍵。

另一類則是通過與版權方、資源方商務合作，或者聯合共創的方式來搭建自己的內容體系。學習機中的內容幾乎實現了各地區主流版本教材全覆蓋，家長們購買後也不會因為人教版、北師大版、湘教版、鄂教版等教材版本的區別而發愁孩子能不能用；而且有全科的名師教學，這些資源可以讓孩子從小學一直用到高中，如果上課沒聽明白，回家後名校的名師可以在家清晰生動的再講解一遍。最關鍵的，這部分內容全部免費開放給用戶使用。特別是對於三四五線城市用戶來說，本身學習資源相對匱乏，雙減後也需要輔助學習的工具，所以內容開源的學習機就成為了重要的選擇之一。

智能屏很早就已搭載兒童學習教育等功能，有專門的“兒童模式”。有數據顯示，智能硬件及搭載助手的智能設備已覆蓋超過3240萬小學在校生，占比全國學齡兒童比例超30%。

讓教育惠普每一個孩子，是“AI+教育”的終極理想，也是頂層設計要求智能教育硬件實現的目標。學習機等家庭場景化硬件的出現，可以提升教育的均衡性，輻射更多有需要的人群，讓孩子們普遍享受學習機內較為優質的資源，把“因材施教”等普惠化的教育理念傳達給更多家庭，真正實現對孩子的“減負”，讓每一個孩子“會學習”。