我有一个问题——九城教育

11月7日，CGGE小编前往了位于张江高科的九城教育，采访了了九城教育的联合创始人兼CEO靳琪女士，就九城教育的商业布局展开了访谈。除了九城教育联合创始人兼CEO的身份外，靳琪女士还是无锡政协委员以及天津卫视职场真人秀《非你莫属》BOSS团成员之一。她对于未来的教育布局以及学生的就业， 有着深度理解以及前瞻性。

短短几个小时的采访一晃而过，靳总的一席话，让我们对九城教育以及这个发展中的行业有了更清晰的认识。以下就是我们CGGE对靳琪女士的独家采访。

CGGE：能简单介绍一下你们的九城教育机构吗？

靳琪：2009年，九城集团开始布局移动互联网事业部，这个部门是由五个移动端游戏制作的工作室组成。当时制作型的人才还比较稀缺，所以招聘并不容易。因此就成立了一个培训中心。起初这个培训中心并不是盈利性质的，它的功能也只是为了给这五个工作室培养输送人才的。这样的情况一直持续到了2011年。当时张江高科附近的一些企业公司都在向移动端互联网转型。他们知道我们集团有这个部门存在，因此就来寻求我们的帮助，将我们之前培训的人才筛选名单给到他们。刚开始这只是一个小规模的兄弟企业之间的帮助行为。但随着之后规模逐渐扩大，我们集团的CEO朱骏觉得这其中是有市场供需关系的。因此我们2012年成立了一家教育公司。从2012年到2016年期间，我们都是做游戏领域相关的岗前技能培训。当时我们开始这么做的时候，行业里还没有其他的公司在做游戏方面的培训机构。而且当时的培训市场还是比较不规范的，毕竟培训这个行业门槛是比较低的，但是要做好却是很不容易的。对于九城这样专注游戏领域培训的机构来说，行业竞争也是更艰巨的。在我个人看来，未来职业教育的岗前培训市场会将会有很大的改变。因此九城教育就开始转型，开始往学历教育发展。我们先是和扬州的一所高职学校成功建立了双主体办学的合作关系，随之在2017年，我们与上海视觉艺术学院也达成了双主体办学的战略合作关系。至此九城教育在高职、本科层次均奠定了教育基础。

CGGE：与高等院校联合办学的举措， 对于高校学生的专业素养是否有比较明显的提高？ 两者是怎样的合作关系?

靳琪：现在市面上的比较常见的合作模式都是专业共建的体系，专业共建相当于承包制，承包的只是某一些课程的内容。而我们和这两个学校都是双主体办学，相当于两个体系共同培养学生。高校教学计划主要分为通识课和专业课这两部分。通识课均由学校来负责的，而所有的专业课都是有我们九城教育来实施。专业课包括了专业技术，专业选修以及专业核心这三大块，这些课程体系的标准建设和实施教学都是由九城教育来完成的。学生专科课程都是按照九城教育的学科标准，及九城教育的师资教授出来，所以我们对学生的就业也是比较有信心的。因为我们是一家除了有教育基因以外还有有行业基因的公司，因此帮助学生就业也不是特别的难。总结来说就是学校负责学生前期的教育，我们九城教育负责中后期。

CGGE：九城教育是否会扩大未来和高等院校的合作？

靳琪：之前介绍了九城教育双主体办学的校企项目，也因为有了合作办学的教育经验，我们就更理解如何去做课程上的一些标准化建设。所以我们就把很多的专业课程资源沉淀下来。比如说，我们现在一共有四个方向发展的学科，每个学科都有自己的培养体系和课程结构。每一个结构我们都是根据学校体制标准去做了课程的研发。这些课研的结果我们起初都是在自己合作的学校使用的。其实也是有点可惜的，因为合作办学的项目是中运营，受专业师资、地理位置、以及九城教育本身对教育质量的要求，所以能达成双主体办学方面战略合作关系的院校公司并未规划太多。九城教育每一个办学项目都不是以盈利为目的，对于这类项目我更看重它的标杆性。

。我们未来的规划就是全国范围内会再拓展五个合作院校，目前我们已经和艺术类的学校有了合作，未来我们可能会在理工类的学校，综合类的学校均有涉足，这样也会更有利于奠定九城教育在数字互动娱乐学科上的教育地位。

当然除了合作办学以外，我们也更希望为更多的院校提供教育服务。因此我们将教育资源进行了一个优化，分成了应用型本科办，高职版和中职版。学校可以根据我们提供的系统性的课程资源，结合自身专业建设的需要选购。除了向学校输出专业建设上面需求的教育资源以外，我们也会为选购资源的院校提供免费的师资培训。我们在上海做了市场试点，凡是来公司看过整体教育资源的校领导们满意度高达100%。当然也有学校提出，选购的资源校方暂时没有专业的师资能够实施，我们也会给予应急性的教学实施支撑，但是最终的目的还是希望提高学校自身在专业建设方面的实力。

CGGE：对于教学质量的保证， 九城是否建立了培训标准以确保学生在不同的学校都可以获得同等质量的教学内容呢？  在师资方面， 是否会引进一些海外游戏的技术和艺术人才作为讲师呢？

靳琪：我们是在2017年去做了一年的科研，把所有收入项目停止，让老师可以解放出来做科研。在经过了一年的科研以后，就把四个学科确定了下来。上海视觉学院之所以给我们的反馈很好也是因为这个。我每个老师去上课所用的教学课程，工具我们都做了研发，不同的学科我们就匹配不同的老师去上课。例如理论性的课程我们就会匹配相关专业的教授上课，因为他们擅长的是一些学习方法。而视角类的课程，国际游戏发展史，优秀游戏解析这样的课程，我们会匹配行业里制作人上课，比如植物大战僵尸的制作人就是我们聘请的老师之一，因为他们都是有全球性眼光的人，他们可以把看整个行业的视角和学生分享。其他专业技能相关的课程，我们会匹配一线的技术专家。我们希望学生从业以后不是行业的临时工，通过三个维度，就业的技能维度、应对行业发展的学习维度、以及未来走向管理层的业界视角，能在他们喜欢的行业里面发光发热。这都是上海视觉艺术学院愿意和我们合作，并且一次性签订了9年战略合作关系的原因所在。

在采访之后，靳总不仅带我们参观了九城教育各个部门；还给我们详细说明了不用担任不同职能的老师的一些工作内容，并展示了一些课件研发。让我们深深体会到就九城教育在校企合作业务上面的深耕细作。