動畫師對知覺和創作過程有什麼了解，我們其他人 – 我的意思是科學家 – 才剛剛開始發現？我把這個問題帶到我參加的每個認知和社會科學會議，最近在魁北克市舉行的ISCAR會議。這次會議的前提是，社會文化對認知的影響在教育，職場，人機交互方面產生了深遠的影響。

發表論文後，我覺得在宴會前的晚宴上我得到了免費的飲料，並且向我在唯一的空閒桌旁看到的第一個人介紹了自己。她說：“我的名字叫芭芭拉。”裡面的東西引起人們的注意，她意識到她是在會議上擔任主要發言人的傑出的心理學家和社會建構主義者芭芭拉·羅格夫（Barbara Rogoff）。在我迸發的一半 – 包括她對我的研究的影響致敬 – 她問我做什麼。 “我正在研究動畫過程中的認知。我認為動畫師正在關注實驗室的科學家經常錯失的東西。“

Rogoff教授沒有這樣關閉對話，而是咧嘴一笑，向她旁邊的女人點了點頭。 “這是我的女兒瓦萊麗。她是一個動畫師。“

Valerie Magarian是紐約古根海姆博物館的畫家，金屬工，動畫師和教育家。她於2012年從紐約搬到了多倫多，並於2015年降落在安大略省的基奇納。瓦萊麗證明了手工藝和觀點之間的跳舞可能不像人們通常所想的那樣分散注意力。

我開玩笑說：“哇，你一定很難決定怎麼回答機場官員的問題，”你怎麼辦？“”

瓦萊麗向我解釋說：“我總是畫畫，做水彩畫 – 我們都做，甚至是我的母親。 （笑）。但後來我想用尺度來試驗，這就是為什麼我去畫畫的原因。我想探索“小”的在大的東西裏看是最好的的觀點。我發現自己正在用一些不能用在繪畫上的製作大型的油畫作品，我意識到我真的在移動我的整個身體……我總是有興趣把我的主要事情和我的其他事情放在一邊。當我畫畫時，我的另一件事是金屬工作。我喜歡讓這兩個利益互相影響的方式，幫助我思考類比，調查兩種不同的事物的方式類似，找到共同點……動畫是偉大的，因為我有不同的媒體，如音樂，視覺效果，講故事，甚至不得不寫一個腳本，並為贈款提案做故事板。他們都幫助我專注於動畫的不同方面，以及這些東西如何結合在一起。“

當我建議動畫師知道很多關於認知過程，包括視覺感知的時候，瓦萊麗熱切地點頭，然後她告訴了我她最新動畫的故事，這是關於她的阿姨伊麗莎白·塞斯 （ Elizabeth Sees）的簡短敘述。

在魁北克市開展的激烈討論繼續在蒙特利爾延續。瓦萊麗談到了她的動畫，她對動畫故事的審美觀，以及她的藝術如何最終成為觀念。

她告訴我：“我早期的作品受到了猶他州夏季的影響。我的父母在一座高山上的小屋裡俯視著畫筆的田野。只有從高處才能看到平坦的廣闊，我感到震驚。因為我很遠才看到刷子之細。“

這種觀念只是在某種程度上與其他事物相比才出現的規模，或者通過與另一個客體的對比來區分對象的色調或色彩，這是瓦萊麗作品的重要組成部分，也是一種感知的質量。實質上，我們必須看到什麼是和什麼不是。但是，簡而言之，伊麗莎白不能看到整體的部分。她必須逐漸把它拼在一起。

瓦萊麗繼續說：“伊麗莎白是盲目的，但有針孔視覺，所以基本上她只能看到一個場景中最小的一塊。如果她現在正在看我們，現在只能看到最小的斑點。如果她看到你的眼睛，那隻會是虹膜或瞳孔。是的，動畫是一個人物肖像，也是關於看小的過程 – 看不到大的。即使我沒有像繪畫那樣在一個大的表面上工作，我猜動畫的規模還是比較大的。這是關於看小的事情，以及伊麗莎白如何能夠一點一滴地拼湊出一幅全景圖。她永遠無法看到大局，但她可以想像它。承諾，她可以把它拉在一起。“

作為回應，我注意到：“動畫不能同時提供所有的信息，所以動畫就成了伊麗莎白在光學上做的一個比喻。這成為了我們如何看待的隱喻，因為我們只能自覺地看到我們所關注的內容。我們都對全局做出推論。伊麗莎白是因為她的視野而感性地做到這一點，但這也是我們所有人都或多或少地看到的。我們都有一個有限的視野。“

她同意了。 “是的，在動畫中，你可以動畫一個角色，就像你會有一隻手臂，你有一個頭，伊麗莎白只會看到單個圖層。伊麗莎白經常畫畫，所以我在這些素描本的動畫中有了這些場景，然後我就可以生動起來。我用相機給她看，幫她記錄一下她看不到更大的場景。相機本身將所有東西縮小到更小的尺寸。所以是的，我認為她是一個有趣的主題，但也有一些深刻的東西。它是關於藝術製作的一片一片的性質和關於視覺本身。所以，在故事和風格之間不是一個選擇，而是更多的關於他們如何成為不同的東西，還是一起工作。這就是為什麼我喜歡敘事，而不是所有的對話;它允許圖像突出顯示。我更感興趣的是如何運用一些動作或手勢來描繪這個或那個動作，而不是確定一個具體的動作。“

然後，我問她使用Abby Posner的音樂。她回答說：“我想在我的下一個動畫中開始Abby的音樂。我喜歡敘事故事為更強大的視覺效果。一些我最喜歡的動畫，如丹麥詩人Danish Poet （Torril Kove）或者街 The Street（Carolyn Leaf），都是有敘述的。當你有敘述的時候講故事，你可以讓視覺效果變得古怪和不同。所以我喜歡音樂進行下一個動畫的原因是因為我想要一個聽起來更有趣的歌詞。有時，過於一致的直接敘述看起來可能更具學術性, 我真的不希望聽起來像一個演講。艾比的音樂非常好玩。如果我可以用歌詞而不是敘述來表達同樣的東西，那麼我可以把敘事看得更像是一種民間樂曲，而不是口語。“

大部分的人類經驗是整合來自不同感官的數據和個體感知的記錄。 “看到”是一個光照神經元的過程，激活其他神經元在短期和長期的記憶，使光線的含義，影響接下來看到的影響。通常情況下，我們並沒有意識到所看到的東西的意識 – 一個300毫秒的目標。但動畫師經常逐幀分解感知整合，也許不是毫秒，而是比有意識的思維慢。

我在15寸的筆記本電腦上看到了伊麗莎白·塞斯 （ Elizabeth Sees）的最後一幕。我了解瓦萊麗的“大畫面”，但我迫不及待地想在劇院看到它。

Valarie的電影和藝術品可以在她的網站www.valmagarian.com上看到。 伊麗莎白看到動畫是由加拿大藝術委員會和安大略省藝術委員會的補助。將於10月19日至22日在DOC LA首播。