Animation Mentor的故事：3位工作室动画师如何改变动画产业

15年前，有3位工作室动画师着手打造未来的在线学习平台。其他大多数公司尚没有在线教学计划。

2005年，三位好朋友和专业动画师Bobby Beck，Shawn Kelly和Carlos Baena看到了动画行业的人才问题。

在皮克斯和《工业光与魔法》（Industrial Light＆Magic）上制作一些最令人难忘的动画电影时，他们也指导了新的动画师，他们意识到电影和动画学校​需要为新兴的动画师提供动画行业所需的技能。

传统艺术学校侧重于培养传统艺术技能并让学生了解历史和理论，而他们只教授基本的动画概念。他们忽略了如何为3D角色设置动画的基本要素。

像任何真正的企业家一样，Bobby Beck，Shawn Kelly和Carlos Baena决定解决这个问题。他们创建了一流的在线动画学校，汇集了各大制片厂的顶尖人才，并将其命名为“Animation Mentor”。他们希望动画制作人员能够帮助他们教授原理和技术，以帮助他们的学生成为出色的3D角色动画制作人员，并具备进入该行业工作所需的技能。

凯文·肖（Kevin Shiau）制作

“Animation Mentor”​的前提很简单：这将是第一所专门针对动画行业人才需求而提供世界一流课程的在线动画学校。

动画是一种协作性的工作，艺术家可以在团队中共同创作和完善出色的动画。创始人知道他们想拥有一所在线学校，便于来自世界各地的艺术家们的的参加，但他们也希望每个人都能够合作，分享想法，结交新朋友并互相学习。建立一个支持该网络和交流的在线校园和社区是他们建立学校的关键。

如今，大多数学生发现，突然被迫上线的传统学校尚没有一个平台可以支持社交生活，沟通和协作，这对学生的发展和学习至关重要。我们的大多数竞争对手都采用“按自己的节奏学习”的形式，学生基本上可以下载课程并自己做作业，而偶尔参加虚拟讲座。

大多数学生在其他校园里几乎没有什么社区。而这对于艺术来说是一个问题，因为从同行那里汲取灵感是学习过程的关键部分。

Animation Mentor的工作方式有所不同。每个学生都参加由专业动画师主持的每周课程，该动画师充当少数学生的讲师和导师。导师实时提供培训，并向学生实时演示和反馈。这使在线课堂感觉更接近传统课堂，并且由于来自世界各地的人们都参与其中，因此学生有机会看到完全不同的文化和观点。

里奇·罗宾逊的镜头

​许多在线教育计划只是在开始时就向学生提供学习材料，而在最后时才进行评估测试，但它们却无法向每位学生提供密集的，个性化的反馈。在大型直播教室中也是如此。

Animation Mentor确保每位学生得到有针对性的帮助， 包括个人目标和项目的实现。每周，他们交出自己的作品，并从老师那里得到记录的批评。Animation Mentor开发了一种工具，使导师可以修改学生的动画，并向他们展示如何改进他们的工作。

此外，动画制作流程是在线学习平台的一部分。类似于动画工作室用来协调项目和跟踪文件的管道，该流程使项目管理变得轻而易举。它不仅可以帮助学生保持井井有条，还可以教他们制作工作流程，以便他们将来可以轻松适应工作室的制作流程。

爱丽丝史密斯镜头

已经有成千上万的学生从Animation Mentor毕业，其中许多人在顶级动画工作室工作。我们已经证明Animation Mentor的课程和平台是有效的，并且我们的毕业生已经掌握了工作室级的专业技能。

疫情的流行如何影响Animation Mentor？我们很高兴地说，尽管在这个令人不安的时刻，Animation Mentor仍然很强大，并且将继续教育和毕业3D角色动画制作人。

Animation Mentor的计划旨在帮助学生保持联系，避免许多人此时面临的孤立和孤独。实际上，我们看到许多新生决定为了学习新的动画技能而从传统艺术学校休学！

15年前作为一个不寻常的想法开始的，如今是一所成功的在线动画学校，它正在帮助下一代动画师获得成功。

来源：Animation Mentor