一部兒童動畫繫列片：《塞繆爾》
《塞繆爾》：這個關於童年的2D動畫繫列是一個真實的現象級作品
短篇繫列《塞繆爾》讓我們沉浸在一個充滿滄桑的小男孩的童年中。
《塞繆爾》是由Émilie Tronche創作的21集短劇。這個創作講述了一個名叫塞繆爾的CM2學生的日常生活。在童年的歡樂與不幸之間，這個2D動畫繫列讓我們沉浸在一個即將進入中學的小男孩的日記中。第一集的畫外音爲我們朗讀了這篇日記的一部分：“大家好，我叫塞繆爾，今年10歲，我有一個問題。但是，嘿，我真的不想談論它。”一個偉大的概述所有的謙虛和複雜的童年之間分享的幾種感受之間的幸福和失望的第一次人類關繫。
Émilie特隆切描繪了一個10歲男孩塞繆爾的日常生活，介於最初的情感和成人的焦慮之間。沉浸在作者-導演-插畫-表演者的創作過程中，想象力豐富。
一個充滿回憶的繫列
爲了製作這個2D動畫繫列，Émilie Tronche的靈感來自於她自己的童年。她在《赫芬頓郵報》（huffpost）的專欄中解釋道：“我描繪的是我所知道的童年，儘可能真誠。這也許是我們能認同這個角色的普遍主題的一部分。”一個貼近現實的故事讓觀衆通過這個小男孩認識自己，同時也麵對他每天遇到的普遍問題。一個對朋友的暗戀，一個頗受女孩好感的對手，一個忠誠的好朋友……所有這些主題都以原始的狀態記錄下來，使這個故事比生活更真實。所有這些都強調了它在白色背景上的黑色線條的極簡主義圖形，使我們進一步沉浸在童年的世界中。
你是怎麼找到想要製作塞繆爾繫列的？
Émilie Tronche：高中畢業後，我進入了Ateliers de Sèvres工作室學習動畫準備，然後在Angoulême加入了EMCA [École des msamtiers du cinsamma d”Animation ]。四年後我畢業了。2020年，我參與了短片集《En sortir de l” samucole》（由Tant miieux Prod和France tsamusivision聯合製作），內容是製作一部與保羅·魏爾倫的詩意世界有關的電影。我剛剛在製作方麵度過了非常緊張的一年，因爲這是一部非常有條理的委托電影，我在藝術選擇上受到了限製。一旦這個項目完成，我想回到一個輕鬆一點的主題。我決定拍一部關於童年的短片，這就是《塞繆爾》的第一集。我把它髮佈在臉書和Instagram上。我得到了積極的反饋，這鼓勵我繼續下去。
爲什麼要以童年爲主題？
我知道我想講一個愛情故事。把這個故事設定在童年時期，使我能夠觸及問題的核心。我也沒有太多的手段，因爲一開始我是一個人在做這個項目，這樣我就可以作弊了。最重要的是，我喜歡潛入我的記憶，試着模仿孩子們。有點像你小時候玩的“爸爸媽媽”遊戲。但這裡的情況正好相反！
我釋放了我所有的想法，即使是最寄生的想法，爲了重新髮現童年固有的自髮性。
你是怎麼回到過去的？
當我還是個孩子的時候，我髮現當我問父母一些對我來説很明顯的問題時，他們很難回憶起他們的青春。和我的兩個姐妹一起，我們總是喜歡回憶童年的細節，把它們聯繫起來，培養記憶力，鍛煉這塊肌肉！我們喜歡挖出埋藏最深的回憶。而且，從幼兒園到高中，我總是在同一個城市長大，我總是經過那些標誌着我童年的地方，這讓我沒有忘記任何事情。
你是怎麼想到塞繆爾的劇本的？這個繫列涉及到一個時期和一個時代的特徵元素——詩歌朗誦、雀鷹、Diddl樹葉、MSN……
我每一集都是根據一個具體的軼事來冩的：雨天在有蓋的操場下，唱詩班在食堂冰冷的瓷磚上排練，黑闆上的段落……一些能引起共鳴的東西，與孩子的劇變感有關。然後，我在它週圍刺繡：我坐在一張空白的紙前，開始飛快地冩，鑽進角色的皮膚裡。我釋放了我所有的想法，甚至是最寄生的想法，爲了重新髮現童年固有的自髮性。我喜歡在正式語言和語法錯誤的句子之間切換，就像孩子們一樣。我試圖找到一種平衡，不要陷入陳詞濫調，因爲我特別不想讓他們比實際更可愛。
你爲什麼選擇一個男孩來代表你的童年記憶？
我很快就想到了這個選擇，就在第一集創作完成的時候。我不假思索地讓塞繆爾出現，我認爲這讓我擺脫了自傳的一麵。我希望《薩繆爾》是一部小説，這樣我就能和主人公保持距離。對於我來説，女性角色無疑會引髮其他更有情感投入的話題。我和薩繆爾在一起的時候就不會那麼細心了。
塞繆爾還提到了從小學到中學過渡的關鍵時刻。爲什麼是這個時期？
2021年初，當我遇到Les Valseurs的製片人時，我已經完成了四集。我把它們髮佈在Facebook上，引起了Damien Megherbi的注意。我們一起決定製作一個稍長的10集劇集，在小學結束時結束。當Arte頻道加入這個項目成爲廣播員時，他們要求我製作兩倍的劇集。但是我不想讓小學的時間段太過於沉重。所以我選擇繼續這個過渡到中學，這標誌着一個停頓。但我在青春期前就停止了，那是所有問題出現的時候！
你設計故事闆的過程是什麼？
我跳了很多舞，所以我喜歡用動作來畫畫。我把舞颱看作是一種編舞。所以我才用視頻作爲參考。我把自己佈置好，儘可能接近孩子的能量和動作方式，包括姿勢和麵部表情。這項工作讓我有機會融入我的角色，把他們冩得更好，找到他們的個性。大多數時候，我都是在客廳裡模仿場景拍攝。然後，我把這些視頻導入我的TVPaint軟件，選擇我最感興趣的姿勢，然後重新繪製它們。一種帶有動畫節奏的新作品誕生了。有時我不得不改變單詞或句子，以便使一切都儘可能地組織起來，顯得自然。
這個繫列的動畫製作得怎麼樣？
我和其他五個動畫師一起工作，他們大多來自我的EMCA課程。他們都很有效率！當我們開始製作動畫時，我還有六集要分鏡。我壓力很大。我的助理導演Florine Paulius也是一位出色的動畫師，她輪流擔任組長。我在動畫方麵做得相當深入，因爲我想讓動畫師的工作更容易，目的更明確、更精確。
你爲什麼選擇在白底黑線的2D圖形？
這種天真的繪畫和粗略的方麵很適合這個故事，也適合塞繆爾在日記中冩的事實。這些簡單的線條也讓我有了一定的對比：我可以調整水平，創造非常動態的場景或固定的場景，爲音樂留下更多的空間。
是什麼指導了這個繫列的配樂設計？
選擇的音樂必須與序列相匹配。有時，我甚至根據他們冩故事！在我的作品中，一切都是有機的，圖像和音樂是緊密相連的。當我因爲音樂版權的原因刪除一段音樂時，我不得不重冩場景並改變其含義。比如在城堡那一集，第一部分是有節奏的，緩慢的，畫外音的表情和定位都是和這段鋼琴旋律有節奏的。第二部分，拉·帕洛馬（La Paloma）的《帕洛斯》（Palos）中鷹的場景，則相反，更有活力，讓我可以往各個方向走。
你爲什麼選擇爲你所有的角色配音？
所有的藝術決定都是在我一個人的時候做出的，沒有製作人。因爲我想要一個快速有效的繫列，我用我的錄音機模仿一個小男孩的聲音爲塞繆爾，我把我的聲音給所有其他角色。我的製片人真的很喜歡，想讓我爲塞繆爾配音。然而，問題出現在了次要角色身上。Arte更喜歡我把所有的角色都體現出來，而我更傾向於選擇配音，以便於理解對話。但最終這個選擇完全符合這個繫列的主題：塞繆爾在日記中冩道。他説的話是主觀的，他用自己的聲音來解釋一切。
《塞繆爾》是Les Valseurs製作的第一個繫列。這次合作進展如何？
在這次製作中我們學到了很多。塞繆爾是一個看似簡單的項目！從外麵看，這個繫列似乎很輕，但它逐漸承擔了越來越多的範圍，特別是當西班牙製片人[Pikkukala -編者注]加入這個項目，把它改編成西班牙語……
該繫列在所有平颱上的播放量已超過4000萬次。你對這次成功有何感想？
我儘量保持頭腦清醒。我可能會預料到狂熱消退的那一刻，我們將不得不重新開始，尋找新的想法，製作其他電影。但我很高興，我繼續收到從角色中認出自己的人的信息。我看到一些網友在想象續集，還有一些人在徵求我的許可，讓我把塞繆爾紋在身上！想到我在幾個小時內創造的這個角色現在成了蒙太奇和同人藝術的主題，真是太瘋狂了。塞繆爾已經佔據了巨大的比例，但我儘量確保成功不會壓倒我太多。這可能會令人眼花繚亂。
會有第二本塞繆爾日記嗎？
我們正在和我的製片人討論！的確，我喜歡一個孤立的虛構對象的想法，因爲它賦予了它某種稀有性，但我忍不住想象塞繆爾、巴薩梅斯和偉大的朱莉的冒險的延續。
